微软推出的视频展示了技术如何赋予学生特殊需求的能力

时间:2017-05-11 03:02:16166网络整理admin

<p>随着我们接近第四次工业革命,数字化转型正在向所有行业发展,包括教育</p><p>在最近在亚洲13个市场进行的微软亚洲数字转型研究中,87%来自教育部门的商业领袖认为,包括教育机构在内的每个组织都需要转变为数字业务,以实现未来增长</p><p>虽然这项研究已在亚洲完成,但现在对菲律宾这个拥有2540万K-12学习者和经济快速增长的国家来说更为重要,以确保技术被用来吸引所有学习者并为未来做好准备</p><p>为了吸引所有学习者,包括有特殊需求的学生,我们的政府需要能够利用技术的力量</p><p>去年,教育部(DepEd)在小学阶段有250,000名入学者,在高中阶段有100,000名入学者,并继续为所有人提供高质量和包容性的教育</p><p>微软菲律宾常务董事Bertrand Launay重申了微软对菲律宾教育数字化转型的坚定承诺</p><p> “我们在微软创造的技术能够识别学习的多样性,并且我们已经创造了能够让所有学生获得成功的工具,”他说</p><p>今天,微软推出了一个视频,展示了微软对包容性学习的承诺的一个例子,其中视频侧重于视障人士的技术</p><p>该视频展示了视障人士康复,融合和赋权适应技术(ATRIEV)的学生,并展示了视障学生如何获得重要的计算机科学技能,这将有助于提高他们的就业机会</p><p>使用辅助工具和辅助技术工具,如音频叙述者,以便学生使用基本的办公生产力工具,甚至计算机编程和编码</p><p>此外,该视频还展示了视障教练如何教导其他学生</p><p>这表明如何在学生的特殊学习需求以及辅助技术如何真正将课堂转变为100%包容性的背景下更好地解释基本概念</p><p> (ATRIEV是一个非政府组织,自2008年以来与Microsoft YouthSpark的可访问性编码合作.ATRIEV和微软在2016年加强了这种合作伙伴关系,并继续帮助盲人和低视力就业</p><p>)推出的视频只展示了微软技术的一个方面可以帮助特殊教育</p><p>在发布期间宣布了各种教室工具,例如Microsoft OneNote学习工具的演示,福布斯称之为“最具破坏性的教育技术之一</p><p>”这些学习工具是一个工具栏插件,可以改进阅读和写作经验,特别是那些患有阅读障碍的人</p><p>有了这些,微软仍然希望确保教育领域的数字化转型对全国所有学习者都具有包容性</p><p>正如Launay补充的那样,“今天推出的这个视频只是为有特殊需求的学习者创建的许多微软学习工具的一个例子</p><p>正如我们所有软件解决方案中的程序和可访问性功能所显示的那样,我们仍然坚定不移地成为所有人的质量和包容性教育背后的技术</p><p>“标签:微软,马尼拉公报,微软发布视频,